برگرفته از متن کتاب:
طی چند سال گذشته تعداد سازمانهای رسانه ای خبری در کشورهای در حال توسعه و دموکراسی های در حال ظهور به سرعت افزایش یافته است. نقش حیاتی روزنامه نگاری در ترویج و حمایت از دموکراسی بیشتر شناخته شده و این امر تقاضایی شدید برای روزنامه نگاران به خوبی آموزش دیده به وجود آورده است. یونسکو، به عنوان کارگزاری پیشگام سازمان ملل در زمینه ترویج و حمایت از آزادی بیان و دسترسی به اطلاعات و دانش، ابتکارات گوناگونی برای بهبود کیفیت آموزش روزنامه نگاری در سراسر جهان به عمل آورده است. یونسکو در پاسخ به درخواستهای متعدد کشورهای عضو برای کمک در طراحی برنامه آموزش روزنامه نگاری در دسامبر ۲۰۰۵، نشست مشورتی کارشناسان را در پاریس تشکیل داد. نتایج عمده این مشورت مشخص کردن درسهایی بود که بهتر است در برنامه درسی روزنامه نگاری گنجانده شوند. گروهی متشکل از چهار کارشناس یونسکو، که برای تهیه و تدوین مقدماتی برنامه ابتکاری آموزش روزنامه نگاری ماموریت یافتند، از بیست استاد ارشد روزنامه نگاری که تجارب حرفه ای قابل توجهی در کشورهای در حال توسعه و دموکراسیهای در حال ظهور داشتند، خواهان اظهار نظر درباره پیش نویس نخست خود شدند. پاسخهای آنان برای تدوین برنامه درسی مناسب و قابل اجرا اهمیت حیاتی داشت. پیش نویس تجدید نظر شده ای که به این ترتیب تهیه شد دارای فهرستی از درسها برای سطوح دوره کارشناسی و کارشناسی ارشد شرحی مختصر از هر درس و رئوس تواناییهای بنیادی روزنامه نگاری بود. سپس استادان روزنامه نگاری با تجربه کار در کشورهای اروپا، خاورمیانه و آمریکای شمالی و جنوبی انتخاب شدند تا برنامه های آموزشی هفده درس اصلی را بنویسند. پیش نویس برنامه در دومین نشست مشورتی کارشناسان در یونسکو در پاریس بررسی شد و تعدادی برنامه درسی نمونه انتخاب گردید تا این اسناد صلاحیت لازم برای عرضه رسمی به کنگره جهانی آموزش روزنامه نگاری در ژوئن ۲۰۰۷ در سنگاپور را داشته باشند...